Pular para o conteúdo principal

TRABALHO INTERDISCIPLINAR - 3º Trimestre




Clique aqui para baixar o Ebook do Livro


Trabalho escrito e apresentação sobre livro A Drogra da Obediência

O trabalho escrito deverá constar, de acordo com as normas ABNT.

1. Capa
2. Contra-capa(nome do grupo, da escola, professores, orientadores, série)
3. Dedicatória
4. ìndice
5. Frase de Inspiração (se desejar)
6. Metodologia
7. Biografia do Autor
8. Inspiração da escrita do livro (pesquisa sobre o porquê deste livro
9. Resumo do livro (de autoria própria)
10. Conclusão - colocando a opinião crítica sobre o livro
11. Bibliografia



Slides
Serão apresentados aproximadamente 10 slides, sendo: 
1. Apresentação do tema, do grupo, da série (introdução)
2. Biografia do autor e contexto histórico da época (no máximo 3)
3. Resumo da obra (aproximadamente 3)
4. Conclusão e agradecimento (no máximo 2)

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Seymour Papert - o pioneiro da história da informática na educação

Matemático, Pedagogo e Informático Ele foi o teórico mais conhecido sobre o uso de computadores na educação, um dos pioneiros da  inteligência artificial  e criador da linguagem de programação  LOGO  (em  1967 ), inicialmente para crianças, quando os computadores eram muitos limitados, não existia a interface gráfica e muito menos a internet. Na  educação , Papert cunhou o termo   construcionismo   como sendo a abordagem do   construtivismo   que permite ao educando construir o seu próprio conhecimento por intermédio de alguma ferramenta, como o computador, por exemplo. Desta forma, o uso do computador é defendido como auxiliar no processo de construção de conhecimentos, uma poderosa ferramenta educacional, adaptando os princípios do construtivismo cognitivo de  Jean Piaget  a fim de melhor aproveitar-se o uso de tecnologias. Na concepção de Papert (1994), o  Construcionismo  seria um...

Inteligência Artificial: Um Novo Caminho para Acessibilidade nas Escolas

  As inteligências artificiais estão revolucionando a educação, abrindo novas portas para a acessibilidade e inclusão nas escolas. Tecnologias que antes pareciam futurísticas agora estão sendo usadas para superar barreiras e criar experiências de aprendizado que atendem às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou limitações. Uma das áreas mais impactantes da IA na educação é a personalização do ensino. Ferramentas baseadas em IA têm a capacidade de adaptar o conteúdo educacional conforme o nível de habilidade de cada aluno, suas preferências de aprendizado e até a velocidade com que absorvem o material. Isso é especialmente importante para estudantes que enfrentam desafios específicos, como dificuldades de leitura ou deficiência visual. Imagine um software que ajusta automaticamente a velocidade da leitura de um texto ou que destaca palavras-chave para facilitar a compreensão. Para muitos alunos, esses recursos podem significar a diferença entre aco...

Pensamento Computacional: Uma Habilidade Essencial na Educação Básica

          O pensamento computacional é uma habilidade essencial que, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), deve ser trabalhada obrigatoriamente na educação básica desde a educação infantil. Este conceito não se limita ao ensino de programação ou informática; trata-se de uma maneira de pensar que ajuda as crianças a resolverem problemas de forma lógica, estruturada e criativa.            Ao incorporar essa habilidade no currículo, a BNCC reconhece o pensamento computacional como uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento de competências fundamentais para a vida e o trabalho no século XXI. O que é Pensamento Computacional?           Pensamento computacional é um processo de resolução de problemas que envolve várias etapas, como decomposição (quebrar um problema grande em partes menores), reconhecimento de padrões, abstração (focar nas informações importantes) e algoritmos (c...